Uzupełnij zdania: wstaw w miejsce „___” poprawną formę orzeczenia (czasownika) zgodną z podmiotem (liczba, rodzaj, osoba). W nawiasie podano formę podstawową czasownika.
Państwo
już gotowi. (być)
My
wczoraj zmęczeni. (być)
Większość uczestników
na czas. (przyjść)
Dziecko
już zasnęło. (zasnąć)
Dwoje dzieci
w domu. (bawić się)
Troje studentów
na wykład. (spóźnić się)
Moje hobby
czytanie. (być)
My
wczoraj zmęczone. (być)
Publiczność
głośno. (klaskać)
Pięć osób
na urlopie. (być)

Zgoda podmiotu z orzeczeniem

Zgoda podmiotu z orzeczeniem to zasada gramatyczna mówiąca, że forma orzeczenia (najczęściej czasownika) musi być dopasowana do podmiotu pod względem liczby i osoby, a w czasie przeszłym oraz w trybie przypuszczającym także pod względem rodzaju (oraz w liczbie mnogiej często również męskoosobowości).

1. Na czym polega zgoda?

W polszczyźnie orzeczenie „dostosowuje się” do podmiotu:

  • osoba (1., 2., 3.) – w czasie teraźniejszym i przyszłym,
  • liczba (pojedyncza / mnoga),
  • rodzaj – głównie w czasie przeszłym i w trybie przypuszczającym (męski, żeński, nijaki; w liczbie mnogiej: męskoosobowy / niemęskoosobowy).
Cechy gramatyczne Gdzie są widoczne? Przykład
osoba czas teraźniejszy, przyszły Ja czytam, ty czytasz, on czyta.
liczba wszystkie czasy Uczeń pisze – uczniowie piszą.
rodzaj / męskoosobowość czas przeszły, tryb przypuszczający Ona poszła, ono poszło, oni poszli, one poszły.

2. Zgoda w czasie teraźniejszym i przyszłym

W tych czasach najważniejsze są osoba i liczba. Rodzaj nie wpływa na formę czasownika (z wyjątkiem konstrukcji z imiesłowami i orzecznikami, które tu pomijamy).

Podmiot Orzeczenie (czas teraźniejszy) Przykład zdania
ja (1. os., lp.)piszęJa piszę list.
ty (2. os., lp.)piszeszTy piszesz list.
on/ona/ono (3. os., lp.)piszeOn pisze list.
my (1. os., lm.)piszemyMy piszemy list.
wy (2. os., lm.)piszecieWy piszecie list.
oni/one (3. os., lm.)pisząOni piszą list.

3. Zgoda w czasie przeszłym (rodzaj i męskoosobowość)

W czasie przeszłym orzeczenie zgadza się z podmiotem także w rodzaju. W liczbie mnogiej istotny jest podział na formy męskoosobowe (oni) i niemęskoosobowe (one).

Podmiot Forma orzeczenia Przykład
onzrobiłOn zrobił zadanie.
onazrobiłaOna zrobiła zadanie.
onozrobiłoOno zrobiło zadanie.
Podmiot Typ Forma orzeczenia Przykład
oni (np. chłopcy, mężczyźni, mieszana grupa z mężczyzną)męskoosobowyzrobiliChłopcy zrobili zadanie.
one (np. dziewczyny, dzieci, rzeczy, zwierzęta)niemęskoosobowyzrobiłyDziewczyny zrobiły zadanie.

4. Podmiot złożony (kilka osób/rzeczy) i forma orzeczenia

Gdy podmiot składa się z kilku elementów połączonych np. spójnikiem i, orzeczenie zwykle jest w liczbie mnogiej. Jeżeli w podmiocie jest co najmniej jeden rzeczownik męskoosobowy (np. „chłopiec”), zwykle wybiera się formę męskoosobową.

Podmiot Forma orzeczenia (czas przeszły) Dlaczego?
Asia i Ola poszły grupa niemęskoosobowa
Asia i Tomek poszli obecny element męskoosobowy (Tomek)
Pies i kot pobiegły zwierzęta → niemęskoosobowe
Chłopiec i pies pobiegli jest męskoosobowy uczestnik (chłopiec)

5. Podmiot zbiorowy i formy dopuszczalne

Podmioty zbiorowe (np. większość, część, grupa, para) bywają kłopotliwe. W praktyce:

  • często spotyka się zgodę formalną (orzeczenie w liczbie pojedynczej, bo „większość” jest lp.),
  • czasem pojawia się zgoda znaczeniowa (orzeczenie w liczbie mnogiej, bo chodzi o wiele osób).
Podmiot Zgoda formalna (lp.) Zgoda znaczeniowa (lm.) Uwagi
Większość uczniów Większość uczniów przyszła. Większość uczniów przyszli. W stylu starannym częściej wybiera się zgodę formalną.
Grupa turystów Grupa turystów dotarła. Grupa turystów dotarli. Zależnie od kontekstu i stylu wypowiedzi.

6. Najczęstsze błędy

Niepoprawnie Poprawnie Wyjaśnienie
Dziewczyny zrobili zadanie. Dziewczyny zrobiły zadanie. Podmiot niemęskoosobowy → „-ły”.
Asia i Ola poszli. Asia i Ola poszły. Brak męskoosobowego składnika → „-ły”.
Ja poszła. Ja poszedłem / poszłam. W 1. osobie w czasie przeszłym forma zależy od rodzaju mówiącego.

7. Najważniejsze do zapamiętania

  • Orzeczenie zgadza się z podmiotem w liczbie i osobie, a w czasie przeszłym także w rodzaju.
  • W liczbie mnogiej w czasie przeszłym ważna jest męskoosobowość: „oni poszli” vs. „one poszły”.
  • Przy podmiocie złożonym obecność choć jednego elementu męskoosobowego zwykle wymusza formę męskoosobową.
  • Podmioty zbiorowe mogą mieć zgodę formalną (lp.) lub znaczeniową (lm.), zależnie od stylu i kontekstu.